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2012年春学期学校工作计划
[来源:本站 | 作者:坎南小学 | 日期:2012年4月4日 | 浏览3466 次] 字体:[ ]

一、指导思想
坚持以党的十七届六中全会精神和科学发展观为指导,以省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》为准则,全面贯彻党的教育方针,加强学校内部管理,深入实施素质教育,突出以教育教学为中心,瞄准标杆校东坎小学为目标,全面提升办学效益,促进学校、教师、学生和谐发展,努力打造特色学校、品牌学校和人民满意学校。
二、工作目标
1.以绩效考核为基础,进一步创新机制,大力完善与改进学校各项管理制度,规范学校管理,完善管理过程,充分调动广大教师的积极性、主动性。
2.进一步规范办学行为,提高教育教学质量。严格执行省厅“五严”规定,积极开展有效课堂教学实践研究,立足课堂教学,继续构建有效教学模式,不断提高课堂教学效益,打造有效课堂,大力提升教学质量,确保2012年教学目标考核荣获全县B类中心小学综合奖。
3.开展丰富多彩的德育活动,进一步提高德育工作实效性,大力提升师德修养,增强服务意识,不断树立良好的师德师风形象。
4.继续加强学生行为习惯养成教育,以好习惯提高学生学习效益。
5.持之以恒地开展“书香校园”和“数学乐园”建设工作,进一步打造办学特色,放大办学成果,弘扬学校个性,促进品牌建设。
6.不断强化安全意识,加强安全管理,确保师生健康平安和公共财产安全。
三、主要工作措施
一、坚持德育为首,全面推进素质教育
1.深入学习实践科学发展观,推动学校改革创新。本学期,我校将以科学发展观为统领,继续大力宣传党的十七届六中全会精神和科学发展观的精神实质和根本要求,引导全体教师增强学习和实践科学发展观的坚定性和自觉性,进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来。
2.加强教师职业道德教育。以实施绩效工资考核方案为契机,扎实抓好教师队伍建设,大力强化教师常规管理。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,努力建设一支高素质德育工作队伍。要强化过程性考核,促进教师成长。坚持树立和弘扬教师中的先进典型人物,继续开展校“优秀教师” 、“优秀班主任”评选和宣传活动,促进教师自觉树立忠诚党的教育事业的信心和决心,不断提高思想政治素质和业务水平,敬业爱岗、遵纪守法、为人师表。继续与教师签定《师德师风建设责任状》,确保无一例有损学校声誉、有损教师形象的行为发生,树立我校教师高尚的社会形象。
3.加强学生思想品德教育。要加强德育科研工作,改进德育教育方式和途径,继续以主题活动为载体,以重大节日为契机,少先队、各班主任要充分利用班队会、升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报等形式,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。加强道德规范教育、文明习惯的养成教育,将继续开展班主任谈习惯、辅导员谈习惯等活动,开展一系列的文明班级、文明路队、文明天使评比,切实端正学生的各项习惯。增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。班主任在班级工作中要加强与家庭之间的联系,拓宽教育学生的渠道,提高教育实效。
5.加强常规督查。教导处、少先队要结合已有的管理经验,充分合作,落实各种管理方案,做好各类常规检查工作。要进一步拓宽管理途径,发挥学生的自我管理能力,以卫生保洁为主体,不断提高学生爱班级、爱学校、讲文明、树新风的意识,在净化、美化校园的同时,达到净化、美化心灵,培养良好行为习惯的目的。
二、坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量
1.严格执行省厅“五严”规定。坚持按课表上课,开足开全开好全部课程,使教学常规工作进一步制度化、规范化。严格控制学生在校时间,确保学生在校时间不超过6小时;积极开展阳光体育活动,确保学生每天体育活动时间不少于1小时;严格控制作业量,切实减轻学生负担;严格考试次数,不按考分高低排名次,学生成绩实行等级制;严禁体罚与变相体罚学生,让教师在乐中教,让学生在乐中学。
2.深入落实教学常规管理。加强教学“五认真”管理,认真贯彻落实《教学五认真实施细则》,继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节,积极实施有效课堂和有效作业,提高课堂教学效益。加大定期检查和不定期抽查的密度和力度,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果作为教师职称评聘、先进评选和绩效考核的重要依据。
3.加强质量调研。牢固确立质量意识,强化质量管理。坚持开展学科教学全面调研和多频次小范围的专项调研。在每次调研之后,要认真组织召开质量分析会议,找出存在问题,制订措施,调整策略。不断促进广大教师进一步领悟新课标精神,明确学科要求,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。
4.高度重视“书香校园”和“数学乐园”建设。进一步加强课外阅读指导,开展丰富多彩的阅读竞赛活动。要利用好《小学生数学报》,积极指导学生撰写数学小论文,组织学生读报竞赛,大力开发学生的智力。
5.加强体育、卫生、艺术教育,提高学生综合素质。加强健康教育与管理,广泛传播健康理念。继续组织开展“大课间”活动,将学生课外体育活动纳入教学计划,形成制度。组建校国画、围棋、写字等训练队,落实训练制度,严肃训练纪律,强化训练过程,提高训练水平。各项训练要立足长远,队伍要精,起点要高,要能在更高层次比赛中获奖。继续在学生中举行广播操、国画、围棋等单项竞赛。要加强学校公共场所卫生和学生个人卫生检查力度,要以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病等的防控工作,促进学生身心健康、协调发展。
6.加强对村小的示范辐射和督导管理。在村小管理上继续实施“五个一工程”, 即每周督查一所村小课程计划的执行情况,每周调阅评比一个学科的“五认真”资料,每周跟踪一所学校部分老师的课堂教学效果,每周调研一所学校领导班子“五认真”情况,每月组织一个年级的学情调研。
三、坚持教研兴校,大力提高教研质量
1.加速建设学习型团队。关注教师的成长和发展,以教师的有效发展带动教学质量的不断提高。重视教师专业水平的提升,进一步制订切实可行的学习方案,规范和完善集体备课制度,加强校本培训,开展丰富的校内教师岗位练兵活动,切实提高教师教育教学能力,促进教师整体素质的全面提高。
2.加强骨干教师队伍建设。要充分发挥骨干教师示范辐射作用,促进教师成长。对现有市、县学科带头人、教学能手和名教师要提出更高要求,要让他们带好头,放好样子,当好“青蓝工程”的主力军,带动教师队伍的整体发展。
3.加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度,认真执行听课评课制度,鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高,促进教师专业素养的提升和教学质量的提高。开展优质课观摩活动,探讨有效课堂教学。通过“家长开放日”,“教学开放周”让家长、社会共同参与监督、探讨有效教学;开展岗位练兵,促进教师教学业务进一步提高;鼓励教师积极上观摩研讨课,突出业务技能培训,提高课堂教学的有效性;组织观看优秀教学课例,进行有效的评课活动,促进整个教师队伍的成长。
4.搭建成长平台,拓宽教师成长空间。扎实抓好各个立项课题研究工作,要组织申报新的省、市级研究课题。要积极面向全县开展公开教学、送教下乡活动,不断提高学校的示范辐射作用。通过观摩课、汇报课、示范课竞赛等活动,为教师搭建交流平台,提供更大的发展空间。要为教师提供更多的业务培训机会,努力为教师推荐经验论文,鼓励教师积极参加各项业务技能竞赛,鼓励教师进行学历进修。
四、坚持安全为本,构建平安和谐校园
1.落实安全工作责任制,构建和谐校园。坚持“安全第一,预防为主”的方针,把安全教育思想渗透在日常的教育教学常规中。要不断深化过去的安全管理经验与成果,继续认真学习、落实《学生伤害事故处理办法》,健全安全管理机构和规章制度,落实安全管理责任制。进一步加强学校师生的安全教育,继续与各级各类人员签订《安全工作责任状》,使安全工作有章可循。继续强化对楼梯、路队、课间等重点时间和重点部位的监控管理。要对校舍、电路、教学设施等经常进行安全检查,发现隐患及时排除;要切实做好春、夏季节食品安全教育,严禁“三无”食品和变质食品进入校园,维护好学生的健康与安全。
2.加强学校普法工作,提高师生法律意识。着力于法律启蒙教育,继续采用“走出去、请进来”的形式,配合消防大队、交警大队、派出所等部门,通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览、观看录像等法制教育宣传及相关主题活动,对学生进行生动直观、形式多样的法制教育,培养安全意识、环境保护意识、自护意识以及分辩是非的能力,增强学生法制观念意识,提高遵纪守法的觉悟,培养学生良好的品质。
3.强化学校治安综合治理,创造良好的育人环境。继续开展校园及周边治安秩序的专项整治。对学校内部的治安及安全隐患进行全面排查。主动配合有关职能部门,加大校园及周边治安整治力度,为学生的健康成长创造良好的环境。
五、增强服务意识,做好后勤保障
1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利开展。要建立相关制度,加大对后勤职工的管理与考核力度。
2.继续做好校园绿化、美化工作,为提升学校文化品位服务。
3.严肃学校财经纪律。坚决实行学校收费报批、公示制度,杜绝乱收费现象,确保收费规范。要加强财务管理,落实各项节约措施,合理使用经费,做到收支分开、票据规范、帐目清楚,厉行节约,确保学校财务正常运行。

二○一二年一月十二日


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