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坎南小学教学五认真考核细则
[来源:本站 | 作者:坎南小学 | 日期:2012年4月18日 | 浏览3982 次] 字体:[ ]
一、指导思想:
    制定此《细则》的目的在于对各学科教师的课堂教学评价提供一个可参照的标准,揭示学科教学改革的发展趋向,该《细则》概括反映了各学科的共性规律,对学科的个性特点,还应以学科教学的本质出发,在实际教学中进行充分的体现。
二、实施办法:
    1、教务处分阶段,不定期地对教师的上课进行听课,按教师的上课情况进行考核,确定等级。
    2、教务处对教师教案、课外辅导及测验考试进行不定期的检查,并进行考核,确定等级。
三、具体考核细则:
    1、认真备课(满分20分)
    A类:知识的重点、难点明确,教案详略得当,有特色,能明确把握知识的内在联系和规律,教案适合学生的实际情况,具有较强的针对性,教案着眼点能提高学生的基本素质、基本技能,并能渗透德育美及爱国主义教育。
    B类:教案能基本反映出重点、难点,教案所体现的知识的脉络基本清晰,基本能适合学生的实际情况。
C类:教案的重点、难点不清晰,字迹潦草,教案中知识点的详略不当且脉络模糊(注:对于不备课而进课堂上课,一经发现该项得零分)。
备注:(1)教案可以为电子教案,也可以采用手抄教案。
(2)要求每课一案,教案检查在注重质量的同时,也要保证数量,少一篇教案扣1分,扣完为止。
(3)A类、B类不扣分,C类根据实际情况扣(1—5分)
(4)对于不备课而进课堂上课,一经发现该项得零分。
 2、认真上课(满分30分)
    A类:课堂教学上重点突出,科学地分解难点,充分体现学生的主体作用,运动启发式教学,注重学生创新能力的培养,课堂上互动性强,学生参与率高,教学手段灵活多样,采用多媒体、幻灯片,课堂教学效果好。
    B类:课堂教学中重点较为突出,难点过渡较为自然,运用启发式教学,课堂气氛较为活跃,能合理利用多媒体及幻灯片进行教学,课堂的教学效果较好。
    C类:能基本重视学生学习行为习惯的培养,课堂教学中重视教学重点,注意使用启发式教学,学生参与一般,课堂教学效果一般。
D类:课堂教学中,重点模糊,采用灌输式教学,课堂气氛沉闷,课堂教学效果较差。
备注:此项检查和听课笔记检查相结合,具体评分标准为:
(1)教师每学期听课不少于16节,级段组长、教研组长不少于20节,中层以上干部不少于20节,期末教务处对听课笔记进行检查,少听一节扣1分,以此类推(听课对象重复不得超过3次)。
(2)听课人员对所听的课按上述标准进行评定,教务处期末进行统计,AB两个等第不扣分,C等第扣1分,D等第扣2分(以不同时听课的十个人为限)。
3、认真进行作业布置与批改(满分20分)
    A类:作业难易适度,习题有典型性和代表性,质量较高,数量适度,对不同层次的学生分别布置适合他们的特点的作业,而且份量适当,作业有弹性,语文作文篇数科学。作业批改错对标明,评定分数或等级,并且有鼓励性语言的批注,作文详批。
    B类:采用作业本及课本练习,作业批改错对标明,有评定或分数,较多的作业批改有鼓励性语言,大部分作文进行详批。
C类:采用作业本及课本练习,作业批改错对标明,作业批改后只有分数、日期,较少作详批,较多作文略批(只有打“√”及分数等级、日期)
D类:采用作业本及课本练习,作业布置但批改不多,且批改的作业只标明分数、日期。
备注:教务处期末组织检查,AB等第不扣分,C等第扣3分,D等第扣5分。
4、认真专研业务,撰写论文和心得笔记(20分)
A类:每学期按规定完成学校规定的论文及心得体会篇数(论文不少于两篇,心得体会每月一篇,并发送到校园网;)每月完成1千字心得笔记,每学期有一篇以上论文获奖或发表。
B类:按规定完成学校规定的论文及心得体会篇数(论文不少于两篇,心得体会每月一篇,并发送到校园网;)每月完成1千字心得笔记,
C类:未按规定完成学校规定的论文及心得体会篇数(论文不少于一篇,心得体会每月一篇,并发送到“扬州特教网”;)每月需完成1千字心得笔记。
备注: A类等第加5分,B类不扣分,C类对照要求每少一篇扣一分,心得笔记每月少于1000字扣1分。
 5、认真进行考查及试卷分析(10分)
    A类:每一单元或每一章结束后认真对学生进行一次检测,并对检测认真批改,每次检测后对考试内容进行认真分析,有检测情况分析表并完整、科学。
    B类:每一单元或每一章结束后,能认真对学生进行一次检测,认真批改,但检测情况分析表比较粗糙。
    C类:对每一单元或每一章进行检测,及时批改试卷,无检测情况分析表。
备注: A类等第加5分,B类不扣分,C类对照要求每少一次扣一分。
四、补充说明
   1、根据一学期五认真检查的结果,确定每位教师的绩效工资的发放。
   2、各项检查综合分数在90分以上为一等,80至90分为二等,80分以下为三等.
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